Gloria Fuertes

Amor que libera

Ya no soy la niña amarga que tenía un mar de llanto y alta ortiga por el alma. Ya no soy la niña enferma que al oír risas lloraba; ya salí del solitario bosque que me acorralaba. Ahora soy la niña verde,
porque floreció mi calma. Ya no soy la loca triste, ya no soy la niña blanca, nuevo amor ha traspasado con el nardo de su lanza mi corazón, que ahora tiene un nombre de menta y ámbar. ¡Ay cuánta sonrisa noto que trepa por mis espaldas! ¡Qué brillo tienen mis ojos -viudos de siete mil lágrimas-!

Gloria Fuertes

miércoles, 27 de abril de 2011

Viñeta del día 27 de abril



Hoy día, las nuevas tecnologías se encuentran en casi todos los colegios. Son muy útiles para realizar muchas actividades didácticas con los niños. Es evidente, que los pequeños se sienten muy atraídos por los ordenadores. Este aparato electrónico, se ha hecho muy importante y esencial para las personas, y por ello es tan primordial la integración de las tecnologías en las aulas.
Para poder utilizar los ordenadores se requiere de unos conocimientos que el profesor aporta a los niños. Pero a veces los ordenadores, no son usados correctamente en las aulas.
En la viñeta, aparece una clase, en la que cada alumno tiene un ordenador (ya hay muchos colegios que disponen de estas aplicaciones) y además, el profesor también. Creo que la critica que Frato representa en esta viñeta, va destinada a aquellos profesores que no saben utilizar los ordenadores en sus clases y se quedan tan tranquilos mientras los niños hacen lo que les da la gana, jugando a (por ejemplo), que no tienen ningún fin didáctico. Todos los alumnos llevan sus cascos al igual que el profesor. En mi opinión esa no es la actitud que debe haber en una clase. El profesor debería ver qué hace cada alumno, guiarles en las actividades planeadas con antelación. El maestro es el que debe decidir qué actividades presentar a los niños, debe indicarles, ayudarles en las dificultades, evaluarles en sus progresos de aprendizaje…
En definitiva, es muy importante disponer de ordenadores en las aulas, pero es aun más importante, darles un buen uso a estos materiales cuyo uso, debería ser evidentemente lúdico, pero también didáctico.


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